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厦门商标注册-百花小学:打开孩子智慧的天窗-标哩哩商标注册

发布时间:2019-05-15 20:10:06 浏览量:7

百花齐放,朵朵争艳。

这句话在深圳市福田区百花小学不仅仅是一句口号,更是深刻的教育实践。

近年来,学校全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义教育思想,建立起完备的创新教育课程体系和教育生态,并以信息化为重要手段,建起多元化课堂,着力培养学生成为“健美身、科技脑、人文心、中华情”的祖国未来建设者。

这让百花小学在名校林立的百花片区竞得芳菲,走出了一条具有鲜明特色且全面务实的发展道路。

百花小学在诸多领域捷报频传,“全国巾帼文明示范岗”、深圳市依法治校示范校、深圳市教育工作先进单位、深圳市现代学校制度建设先进校、素养教育优秀实验学校……一个个荣誉成为了“百花小学人”一路高歌前行路上的光荣印记。

科学赋能,打开孩子“智慧天窗” 如果说人生是一棵树,参天大树归根到底,便是小学教育,它扎得深、扎得牢,它的树干就粗壮。

百花小学党支部书记、校长吴增强表示,教育不能泯灭天性,今天的教职人员,应是打开孩子智慧天窗的使者。

他们给学生积极的引导,帮助学生产生良好的内心体验,进而点燃学生探索知识、积极进取的思想火花。

因为,只有愿意学习才能出人才。

为此,百花小学围绕“以人为本,和谐发展”的办学理念,确定了“全面发展教育-自主发展教育-个性发展教育”的思路,为学生搭建了多个全面发展的平台。

包括主题活动课程、47个兴趣校本课程、特色社团、“四点半活动”等自主高效的新型课堂,涉及社会实践、机器人、无人机、文学欣赏、舞蹈、书法篆刻、绘画、戏剧、生活技能等多个领域,让每位孩子都可以发现、培育自己的特长,助力孩子想学、爱学、会学。

在培育学生综合素养的同时,学校还引入多元评价机制,从思想深处引领学生全面、个性发展。

百花小学每学期评选出“礼仪之星”“阅读之星”“艺术之星”“科技之星”“体育之星”“学业全优生”“语数英科金奖”“进步奖”;根据学生的综合表现,每学年评选出“百花之星”,让学生不仅能看到更广阔的天地,还能体验到耕耘与收获的快乐。

多措并举下,学校营造了浓厚的科技教育文化氛围,也收获了累累成果。

近两年在国家、省、市各级各类比赛中,获得8项集体奖项;在福田区举办的十四届科技节中学校成绩连续名列第一;在深圳市第十届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动竞赛中获优秀组织奖等。

学校荣获“福田区科技特色学校”称号;科学组被评为深圳市课改示范教研组。

学校整合多项科技类教学项目,成立百花小学创新发展学院,为学生搭建创新平台;学校还被吸收为大湾区STEM教育联盟校,学生个人屡屡获奖,据不完全统计,近两年在科技方面的获奖国家级近15人次,省级近13人次,市级76人次,区级近348人次;共有7名学生在近两年获国家发明专利。

校园芬芳,艺术社团脱颖而出。

学校的管乐、弦乐、琵琶、合唱、舞蹈、戏剧等特色队在各项比赛中屡得荣誉,“百花小学爱心图书银行”获得全国学生最具影响力十佳社团;合唱乐队获得省级比赛二等奖;校管乐队、弦乐队、戏剧团、打击乐队均获得过市比赛金奖等等。

德育引领,播下“爱”的种子 求真尚美,明德笃行。

一直以来,百花小学以德育校,坚持德育为首,不断推进精神文明建设。

教师被誉为“人类灵魂的工程师”,百花小学重视师德建设,弘扬校园正气。

学校不断加强教师爱心、责任心、奉献精神、正义感、教育修养、团队凝聚力建设,要求教师用“爱心”公平地善待每一位学生,用“责任心”认真地对待每一天工作。

学校充分发挥党员、团员的模范带头作用,2018年下半年,校党支部获“福田区优秀党支部”;两名教师获得“优秀团干部”;三名教师获“优秀团员”。

从细节做起打造德育教育体系,学校为孩子们规划了6年内学生最基本的行为习惯养成和思想道德教育的目标内容,制定了低、中、高年级形象标准体系,制定了课堂常规、课间活动、文明礼仪和环保教育等具体的评比细则。

在“以人为本,和谐发展”的办学理念指导下,大胆探索创新,构建了公民素养教育课程体系,作为国旗下的课程,公民素养教育课程涵盖“社会主义核心价值观”的全部内容。

这一系列实践也取得了丰硕成果,四部微电影分别获市中小学首届十佳纪录片奖、市中小学十佳微电影奖、市首届十佳微公益奖和区公民教育微电影特等奖;4位老师的课程获区特等奖并参加现场展示;8位老师的课程案例获区特等奖;27位老师的课程和案例获得一、二等奖;学生撰写的十几篇研究论文获得市、区科技创新大赛一、二等奖;3位老师荣获区突出贡献奖;学校连续4年获优秀组织奖,被授牌区“公民素养示范校”、市“德育示范校”、“公民素养教育优秀实验学校”。

同时还把学校的公民素养教育成果集结成册,编撰《优雅公民素养教育,涵润绚丽多彩百花》。

学校创新学生管理方式,注重自主育人。

学校大力推进了“小义工组织建设”,成立了洁净小义工、环保小义工、爱心小义工、书香小义工、值日生等义工组织。

在老师们的指导下学生自己管理组织,自己开展活动,实现自主育人。

除了老师对学生的引导外,家长也在孩子的德育教育中起到了至关重要的作用。

百花小学建立了校外联动机制,注重合力育人,办没有围墙的学校。

学校打开校门,欢迎家长走进课堂和校园,不同行业的家长给学生上专题课程。

由家长义工负责接待的服务窗口在市、区教育局和媒体的抽查中,满意度极高,在学校各项大型活动中,家长义工周到、热情的服务赢得了来宾与师生的一致好评。

家长李女士接受记者采访时表示,百花小学不仅编织了孩子茁壮成长的摇篮,也架起了家长与学校沟通的立交桥。

学校的教育理念就和校训“爱、诚、勤、创”一样,让自己的孩子在这里启智、明理、充实、发展、创新和成长,自己作为家长感到十分放心和安心。

(文章来源:深圳商报) (责任编辑:DF207)。

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